AZIMUT CONSEILS · REPÈRES POUR AGIR

Formation et parcours professionnels

Relier les besoins de compétences aux perspectives d’emploi.

Par où commencer ?

Distinguer l’adaptation immédiate au poste, les transitions et les projets professionnels.

Les documents à réunir

  • Plan de développement des compétences
  • Bilan par métier et population
  • Évolutions prévisibles des activités
  • Retours des salariés formés

Les questions qui font avancer

  • Qui reste à l’écart des formations ?
  • Le temps de formation est-il organisé ?
  • Quels débouchés suivent les parcours ?

Le point de vigilance

Le nombre d’heures de formation ne renseigne pas à lui seul sur leur utilité. Examiner l’accès, la qualité et les possibilités réelles de mise en pratique.

Ce que l’accompagnement peut produire

Analyse des besoins, priorités de négociation et indicateurs de parcours.

La mission est définie avec son commanditaire : objet, livrables, calendrier, honoraires et modalités de financement sont précisés avant le démarrage.

Qui négocie ? Qui finance l’appui ?

En présence de délégués syndicaux, les accords sont négociés par les organisations syndicales représentatives avec l’employeur. En leur absence, des modalités particulières peuvent permettre la négociation par d’autres acteurs. Une délibération du CSE ne vaut pas automatiquement mandat de négociation.

Le financement de l’appui aux négociateurs doit être examiné pour la mission concernée. Il ne se confond pas automatiquement avec celui d’une expertise légale du CSE.

Repères juridiques : négociation collective, L. 2232-16 · expertise libre, L. 2315-81. Sources consultées le 14 octobre 2026.

PARTIR DE VOTRE BESOIN

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